少儿英语零基础为什么要培养兴趣

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在学习少儿英语的时候,家长呢,是非常操心的。家长之前,学习英语的时候,是怎么学的呢。跟着老师练英语,因为离开了老师的方法,就是有课本,也不知道怎么去理解。所以,方法很重要。单词呢,在不同的句子中,不同的场景下,所包含的意义,也会不同呢。所以,不能单纯记单词。之所以要记单词,是从句子,场景中,把它的用法和含义,都领出来,并提升到一定层次,并总结出来的。以便于,能够再次使用到新的场景中。小时候,去找邻居的小朋友一起玩。看到邻居小朋友,现在所学的课本,然后就觉得很新奇,很是羡慕,也想去学。听着好朋友,来一句“古德,猫宁”,感觉很高级的样子。就想着什么时候,也能说一口流利的英语。当到了该学英语的时候,刚开始,充满了好奇和信心。想着,能够学了之后,可以在其他朋友和家长面前,好好炫耀一番。但是,英语并不是那么简单的。从字母开始读,反复读,然后背,按顺序背诵。接着呢,就是日常生活中的单词。拿着英语课本,感觉比别人有文化,有知识了。殊不知,英语学起来,也是条条框框,磕磕绊绊,真是应了那句“台上十分钟,台下十年功”。还有课后作业要做,都是靠记忆来完成的。唯一希望,并感到欣慰的是什么呢?就是,在课堂上,听老师幽默的表演。跟着老师互动,此时呢,才能感到轻松和愉快。在讲新知识的时候,能够听老师讲故事。此时呢,就不用担心被提问。不会因为,回答不上来,而感到面红耳赤。在回答问题的时候,大脑是高速运转。得到了老师认可,内心是多么轻松和愉快。英语呢,在学的时候,如果有喜悦感,就有了不竭的动力。这个动力呢,能解决很多问题。如果在学习中,有了趣味,能够掌握知识。在考核的时候,能够获得比较预期的结果。那就会信心满满,也会力争上游。当考核不好,就会很沮丧了,感到没什么劲头了。看到英语呢,就厌恶;看见单词呢,就头疼;听到别人英语好呢,就嫉妒。而解决方法呢,就是在细微之处。比如拿一小段英语的阅读理解,每次回答都不知道该选哪个,猜的话,总是半信半疑,没有规律可以依据。所以,如果英语成绩出来了,发现比较高,但是却高兴不起来。如果能把短文理解透彻,就会感到充实,有意义。可以和老师讨论其中的细节了,也能发表自己的主见,那样老师也是比较喜欢的。现在呢,家长已经明显感到,英语是比较难学的。因为在过去的学习生涯中,往往英语是绊脚石,拦路虎,地头蛇。稍不小心,就会被拉下一大截,真是惋惜不已,痛苦不堪,而又无可奈可。这有什么办法呢?只能从小培养兴趣,从根本上改变这个现状。从启蒙阶段,让孩子爱上学英语。对英语呢,有了兴趣,就会撬开知识的大门,从而领略不同的文化。在生活中,让自己变得更开朗,自信。在处理问题的态度和方法上,更能把握自己的方向。学习英语呢,训练听说读写,是为了能够掌握好工具。就像人一个去植树种草一样,掌握了工具,怎么才能练好呢。就是要实践,在具体操作中,才能找到那种感觉。学习英语呢,也是在培养语感,锻炼思维。这样,在听说读写的时候,印象中有了语感,思维中了有了语境,表现或表达就能充实。

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