古德里安,曼施坦因,莫德尔居然都去苏联学

一战结束后，被凡尔赛和约压得喘不过气来的德国遭到了全欧洲的孤立。在条约中，德国被禁止建立进攻型军队，仅保留7个步兵师和3个骑兵师用于防御。德国不允许生产、发展坦克和空中力量，也被禁止研究相关技术。面对不利局面，一心忍辱负重，想要报复的德国只能在暗中生产有限数量的坦克与飞机，但是却无法在英法的监视下培养出优秀的基层军官并充分演练战术。与此同时，新生的苏联由于意识形态的不同，也被英法等国排斥，苦于没有先进的军事生产技术。于是，德国与苏联为了各自的利益走到了一起。年双方签订了拉帕洛条约，将两国外交关系正常化，在政治和经济上达成一系列和解。

到年，法国和比利时以德国拖欠战争赔款为由，直接侵占了鲁尔工业区。深感耻辱的德国高层加快推进和苏联的秘密军事合作，于年底签署在苏联领土上建立坦克学校的协议。协议规定，坦克学校建在喀山一所废弃的军营里，协议为期三年。从年7月起，德国人开始正式建设坦克学校，工程整整持续一年半，大约花费万德国马克。坦克学校对外称作“农业培训班”。所有在这里学习和授课的德国人都穿上了苏军的军服，连军衔等级都与苏军一样。他们的演习和操作课在喀山城外的坦克训练场进行，距学校和城区很远。除此以外，苏联国家政治保卫总局专门负责周边保密与间谍排查工作。

该学校最终于年开放，德国人称其为“卡玛”。开学后，该学校一次最多可容纳十二名德国军官，在那里接受长达两年的培训。除培训人员外，学校还为克虏伯，戴姆勒和莱茵金属等德国公司提供了服务，以开发新的油箱。在运营的四年中，“卡玛”学校培训了30名德国学员。大多数德国学生是30至40岁之间的军官，来自“卡玛”学校的学员成为了未来国防军装甲部队的种子。

约瑟夫.哈佩上将

“卡玛”学校的学生最出名的当属后来的约瑟夫·哈佩上将。其他人里包括担任第一装甲师师长的理查德.科尔；第23装甲师师长埃瓦尔德.克莱伯；第17装甲师师长西奥多.克雷奇默；第15装甲师师长弗里德里希·库恩和第26装甲师师长维克多.里纳尔茨。然而，这些学员中最重要的却是恩斯特·沃尔克海姆。他是德国最早的装甲理论家之一，古德里安很多重要的观点都是借鉴沃尔克海姆的早期著作。虽然古德里安宣称自己是闪电战之父，但现代历史学家认为在上世纪20年代就发表大量专业文章的沃尔克海姆更配得上这一称号。

恩斯特.沃尔克海姆

与此同时，苏联人也学到不少知识和经验，为日后自己开发坦克打下了坚实的基础，苏联后来的坦克，如t-26，bt系列都参考了德国人的设计风格。另外，一些制造技术也都学习了德国人的经验。而作为成立“卡玛”学校的交换，红军还从莱茵金属公司获得了37毫米反坦克炮和75毫米高射炮的图纸与制造技术。更值得一提的是，红军还从德国人那里搞到了燃油喷射技术，并借由这项技术研制出了新型柴油发动机。在以后的苏德战争中，事实将证明采用柴油发动机的苏联坦克更适合东线复杂的交通状况，这一点让苏军在面对以汽油发动机为主的德国装甲部队时可以获得巨大的战略优势。

在双方合作的蜜月期，德国不仅有学员常驻苏联进行学习，还经常派出将领到苏联进行考察。二战中涌现出来的名将如古德里安，曼施坦因，莫德尔，沃尔特.内林等都在这一期间到苏联交流学习。不过他们对苏联人的管理和军事建设水平颇多微词，如古德里安就曾对“卡玛”学校的混乱状况表示过不满。

古德里安与苏联军官在交流

到30年代初期，坦克学校的政治局势开始发生变化。苏德双方都认为对方从合作中拿到了更多的好处，自己吃了暗亏。年12月，德国在日内瓦会议上获得了平等的地位，苏联也渐渐和西方加强了合作，这使得秘密学校的存在变得没有意义。随着年1月纳粹上台，法西斯德国与共产主义苏联之间的意识形态鸿沟变得太大，喀山的坦克学校于年末关闭。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykh/2795.html